Kelayakan Biology Magazine Jamur Lokal Kalimantan Barat Sebagai Media Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.33394/bioscientist.v13i4.17055Keywords:
Media majalah, jamur susu harimau, karakterisasi morfologi, filogenetik, validasi mediaAbstract
This study aimed to develop a printed magazine as a learning medium based on local potential that integrates morphological and phylogenetic characterization of fungi as a contextual learning resource. The research employed a Research and Development (R&D) approach following the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation), with the scope limited to the needs analysis, design, and development stages. The primary focus of the study was to produce a theoretically valid and feasible instructional product. Media feasibility was evaluated through expert validation involving five specialists using an assessment instrument covering language, content, and graphical aspects. Content validity was analyzed using the Content Validity Ratio (CVR). The results demonstrated a mean CVR value of 0.99, indicating a very high level of validity across all assessed aspects. The developed magazine was found to present scientific information systematically, align with the Biology curriculum, and effectively represent local potential as a contextual learning resource. These findings suggest that locally based magazines constitute a feasible instructional innovation for enriching biodiversity education.
References
Abdussamad, H. Z., & Sik, M. S. (2021). Metode penelitian kualitatif. CV. Syakir Media Press.
Andriani, N. (2025). Activities, Resources, and Learning Environment: A Case Study of Science Learning at Sekolah Alam. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(1), 1075-1091.
Arami, D., Djufri, D., Muhammad, N., Puspa, V. R., & Fathiya, N. (2024). Pemanfaatan Majalah sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Antusiasme dan Keaktifan Siswa di SD Meriah Jaya. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi, 9(4), 1-7.
Arikunto, S. (2019). Dasar-dasar evaluasi pendidikan (ed. revisi). Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Arsyad, A. (2021). Media pembelajaran (ed. revisi). Jakarta: Rajawali Pers.
Bakari, I., Kandowangko, N. Y., Akbar, M. N., Febriyanti, F., & Mustaqimah, N. (2025). Pengembangan Augmented Reality Card Berbasis Morfologi Pisang untuk Pembelajaran Keanekaragaman Hayati di SMA. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(2), 511-525.
Bender, A., & Oterhals, Å. (2025). “Is This Edible Anyway?” The Impact of Culture on the Evolution (and Devolution) of Mushroom Knowledge. Topics in Cognitive Science.
Bhebhe, K., Kua, M. Y., Pare, P. Y. D., & Dinatha, N. M. (2024). Upaya peningkatan literasi sains melalui media majalah dinding berbasis kontekstual dalam pembelajaran IPA bagi siswa SMP kelas VII. Jurnal Pendidikan MIPA, 14(4), 1113-1122.
Eka, E. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Majalah Islami Berbasis Digital Untuk Keterampilan Menyimak Peserta Didik Subtema Sumber Energi (Doctoral dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG).
Fitri, N. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Saintifik Dan Media Flipchart Pada Materi Jamur Di Sman 1 Delima Kabupaten Pidie (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Fitriani, R., Mahrudin, M., & Irianti, R. (2023). Validitas E-Booklet Keanekaragaman Jenis Ikan Di Sungai Irigasi Rawa Desa Tanipah Kecamatan Mandastana Pada Konsep Animalia. JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(1), 1-13.
Fitrianto, I., & Farisi, M. (2025). Integrating Local Wisdom into 21st Century Skills: A Contextual Framework for Culturally Relevant Pedagogy in Rural Classrooms. International Journal of Post Axial: Futuristic Teaching and Learning, 109-121.
Fuad, A., Karim, H., & Palennari, M. (2020). Pengembangan media pembelajaran E-Magazine sebagai sumber belajar biologi siswa kelas XII. Biology Teaching and Learning, 3(1), 38-45.
Gonzalez, D. P. (2025). Hope Pedagogies in Times of Crises: A cross-cultural study.
Ibrahimi, R. (2025). Peran Media Ekosistem Lokal Berbasis Kearifan Lokal dalam Penguatan Pendidikan IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Multidisiplin, 1(2), 87-95.
Kaaronen, R. O. (2025). Living in the Mycelial World: A global cross‐cultural ethnomycological review. Topics in Cognitive Science.
Kershenbaum, A., Akçay, Ç., Babu‐Saheer, L., Barnhill, A., Best, P., Cauzinille, J., ... & Dunn, J. C. (2025). Automatic detection for bioacoustic research: a practical guide from and for biologists and computer scientists. Biological Reviews, 100(2), 620-646
Kiyai, R. R., Lihawa, F., & Rusiyah, R. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Berbentuk Majalah Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi. Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner, 2(2), 261-276.
Komalasari, K. (2010). Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Refika Aditama.
Lawshe, C. H. (1975). A Quantitative Approach to Content Validity. Personnel Psychology, (28), 563-575.
Liukkonen, P., Vartiainen, H., & Kokko, S. (2025). Becoming Materially Aware with Mushrooms: A Sociomaterial Analysis of Biomaking. International Journal of Art & Design Education.
Mufarrokah, A. (2009). Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Teras.
Mukaromah, M. (2025). Potensi Pengembangan Media Digital Berbasis Flora dan Fauna Endemik. Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM), 3(2), 33-39.
Mustaqimah, N., Dama, L., Usman, N. F., & Akbar, M. N. (2023). Pengembangan Media Flashcard Dengan Panduan Belajar Sambil Bermain Menggunakan Microsite Untuk Pembelajaran Biologi Materi Klasifikasi Makhluk Hidup. Khazanah Pendidikan, 17(1), 376-384.
Nasir, P. A. I. I., Titin, T., & Yeni, L. F. (2025). Pengaruh Majalah Biosistem Pada Materi Sistem Peredaran Darah Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VIII SMP:(The Effect of Biosystem Magazine on Students Learning Outcomes in Science Regarding the Circulatory System Material Among VIII Grade Students at Junior High School). BIODIK, 11(02), 316-324.
Nurhuda, N., Syamswisna, S., & Tenriawaru, A. B. (2023) Kelayakan Majalah Sebagai Bahan Pengayaan Pada Submateri Keanekaragaman Gen, Jenis, Ekosistem Kelas X SMA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 12(7), 1779-1787.
Putra, K. A. M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Berbasis Komik Dengan Mengintegrasikan Budaya Lokal Pada Materi Klasifikasi Tumbuhan (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha).
Rahmasari, R. (2025). Pengembangan E-Modul Bioteknologi Berorientasi Kewirausahaan Kelas IX SMP Negeri 3 Suppa (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).
Rahmawati, L. R., bin Said, I., & Fauziyah, U. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran E-Magazine Berbasis Android untuk Meningkatkan Literasi Sains pada Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Kelas VII MTsN 1 Kota Kediri. VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA, 6(1), 08-19.
Ramadani, A. N., Kirana, K. C., Astuti, U., & Marini, A. (2023). Pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap dunia pendidikan (studi literatur). Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(6), 749-756.
Ramadhani, M. Z., Aufa, N. M., Adzkia, N., Ramadhan, Z. F., & Suriansyah, A. (2025). Integrasi Kearifan Lokal dalam Pembelajaran IPAS untuk Menumbuhkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 211-222.
ranch, R.M. 2009. Instructional Design: The ADDIE Approach. In Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer US.
Rasna, I. W., Darmayanti, I. A. M., & Partawan, I. K. S. (2025, November). Kearifan lokal Bali dalam pendidikan ekonomi hijau sebagai model pembelajaran bahasa Bali. In Seminar Nasional Riset Inovatif (Vol. 10).
Rengkuan, N. H., Liando, D. M., & Monintja, D. K. (2023). Efektifitas Kinerja Pemerintah Dalam Progam Reaksi Respon Realief Daerah (R3D) Di Kabupaten Minahasa. GOVERNANCE, 3(1).
Rufaida, D., Kusumaningsih, W., & Ginting, R. B. (2025). Pengembangan Aplikasi Supervisi Akademik Berbasis Website Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru MTS. LEARNING: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 395-407
Saba, S. S. (2024). Optimalisasi Penggunaan Teknologi Dalam Proses Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efektivitas Siswa. JME Jurnal Management Education, 2(02), 57-63.
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. (2011). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Safitri, I. (2021). Pengembangan Bahan Ajar E-magazine berbasis Website pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup di SMP Negeri 1 Mila Pidie (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry).
Samaili, S. K., Lihawa, F., & Mohamad, N. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Geografi Berbentuk Majalah Digital Dengan Materi Dinamika Litosfer Untuk Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Limboto. Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner, 2(3), 650-656.
Saputri, D., Mellisa, M., Hidayati, N., & Fauziah, N. (2023). Lembar Validasi: Instrumen yang Digunakan Untuk Menilai Produk yang Dikembangkan Pada Penelitian Pengembangan Bidang Pendidikan. Biology and Education Journal, 3(2), 133-151.
Sherly, A., Hidayat, S., & Sidik, B. R. (2025). Analisis Kebutuhan Terhadap Media Augmented Reality Pada Materi Klasifikasi Hewan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Peserta Didik Fase D. Edubiolock, 6(2), 56-64.
Silva, P. (2025). Enhancing Adolescent Food Literacy Through Mediterranean Diet Principles: From Evidence to Practice. Nutrients, 17(8), 1371.
Siregar, N. (2024). Pengembangan media pembelajaran fiqih berbasis keterampilan literasi model majalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Padangsdimpuan Selatan (Doctoral dissertation, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan).
Sudjana, N., & Rivai, A. (2010). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugandi, G., & Lufri, L. (2026). Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Booklet Bermuatan Etnosains pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Fase E SMA/MA. Jurnal Bioshell, 15(1), 11-20.
Suhartati, D. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Ipas Melalui Kartu Gambar Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Kelas IV SD.
Suhartono, S., & Nuryani, N. (2020). Pengaruh estetika warna dalam media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(3), 165–173. https://doi.org/10.21831/jtp.v22i3.34567
Sungkono. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kontekstual. Jurnal Pendidikan, 14(2), 123–131.
Syukur, M., Yeni, L. F., & Titin, T. (2021). Kelayakan Majalah Fungi SMA Dari Hasil Inventarisasi Jamur Makroskopis di Gunung Lembuding. Jurnal Bioeducation, 8(1), 8-17.
Teng, M., Liu, S., Cao, W., Huang, C., Huang, Y., & Long, C. (2025). Harnessing Traditional Ecological Knowledge for Ecological Security Optimization in Karst Border Regions: A Case Study of Guangxi–Vietnam. Sustainability, 17(7), 2858.
Violanda, P., & Setiyaningsih, D. (2024). Pengaruh Minat Belajar Siswa dalam Meningkatkan Media Pembelajaran di Sekolah MI Muhammadiyah Blembem. SEMNASFIP.
Waruwu, M. (2024). Metode penelitian dan pengembangan (R&D): konsep, jenis, tahapan dan kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220-1230.
Widia Y, Y. N. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Science, Environment, Technology, And Society Berbantuan Asesmen Kinerja Terhadap Literasi Sains Dan Kecerdasan Emosional Kelas X Pada Mata Pelajaran Biologi (Doctoral Dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Yunita, Y., Zainuri, A., Ibrahim, I., Zulfi, A., & Mulyadi, M. (2023). Implementasi kurikulum merdeka belajar. Jambura Journal of Educational Management, 16-25.
Zahrok, A. (2025). Peranan Media Pembelajaran Multimedia Berbasis Majalah Digital pada Kegiatan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Journal of Education For All, 3(3), 157-162.
Zatnika, D. E., & Rochintaniawati, D. (2023). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis IT Di SMA BPPI Bale Endah Kabupaten Bandung Pada Materi Perubahan Lingkungan: Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis IT Di SMA BPPI Bale Endah Kabupaten Bandung Pada Materi Perubahan Lingkungan. Biosfer: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi, 8(1), 43-50.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Chintia Vani, Laili Fitri Yeni, Anisyah Yuniarti, Hayatul Fajri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
