Anggraini, Febrian, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Integrated Lerning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SDN 4 Gereneng ”. Transformasi : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal, vol. 12, no. 1, Mar. 2026, pp. 154-9, doi:10.33394/jtni.v12i1.17631.