Ayu Dewi C. PENGARUH BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA IKIP MATARAM PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. J. Prisma. Sains [Internet]. 2013 Jun. 30 [cited 2025 Nov. 21];1(1):1-11. Available from: https://ojspanel.undikma.ac.id/index.php/prismasains/article/view/514