Herianto H, Astuti ERP. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUESTION STUDENTS HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TERPADU. Jurnal, Teknologi, Pendidikan [Internet]. 2019 Feb. 8 [cited 2025 Sep. 28];(2):51-9. Available from: https://ojspanel.undikma.ac.id/index.php/jtp/article/view/1239