HERIANTO, Herianto; ASTUTI, Endah Resnandari Puji. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUESTION STUDENTS HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TERPADU. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran, [S. l.], n. 2, p. 51–59, 2019. DOI: 10.33394/jtp.v0i2.1239. Disponível em: https://ojspanel.undikma.ac.id/index.php/jtp/article/view/1239. Acesso em: 28 sep. 2025.