Harni Astuti, S., Masjudin, & Sanapiah. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Berbantuan Video Animasi terhadap Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa. Media Pendidikan Matematika, 13(2), 668–679. https://doi.org/10.33394/mpm.v13i2.16531