Harni Astuti, S., Masjudin, & Sanapiah. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Berbantuan Video Animasi terhadap Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa. Media Pendidikan Matematika, 13(2), 668–679. Retrieved from https://ojspanel.undikma.ac.id/index.php/jmpm/article/view/16531