Harni Astuti, S. et al. 2025. Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Berbantuan Video Animasi terhadap Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa. Media Pendidikan Matematika. 13, 2 (Dec. 2025), 668–679. DOI:https://doi.org/10.33394/mpm.v13i2.16531.