PENCAPAIAN PEMAHAMAN HAKIKAT SAINS SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19

Penulis

  • Riska Idriani Program Studi Pendidikan Kimia, FSTT, UNDIKMA, Indonesia
  • Yusran Khery Program Studi Pendidikan Kimia, FSTT, UNDIKMA, Indonesia
  • Hendrawani Hendrawani Program Studi Pendidikan Kimia, FSTT, UNDIKMA, Indonesia

Kata Kunci:

Pemahaman Hakikat Sains, Pembelajaran, Pandemi Covid-19

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman hakikat sains siswa dalam pembelajaran di masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang dilaksanakan dengan menggunakan rancangan posttest non control group design. Subjek penelitian terdiri dari 40 orang siswa kelas X SMA Islam NW Kayangan yang diambil dengan teknik sampling jenuh. Data Pemahaman tentang Hakikat Sains diperoleh menggunakan angket Pemahaman Hakikat Sains. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peringkat tertinggi aspek dimensi sosial sains yakni 79 dan peringat rendah aspek hukum ilmiah yakni 52. Rata-rata pemahaman hakikat sains siswa setelah pembelajaran yakni 67 berada pada kategori sedang.

Unduhan

Diterbitkan

2023-02-23

Cara Mengutip

Idriani, R., Khery, Y., & Hendrawani, H. (2023). PENCAPAIAN PEMAHAMAN HAKIKAT SAINS SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 8(2), 256–266. Diambil dari https://ojspanel.undikma.ac.id/index.php/jiim/article/view/4378

Terbitan

Vol 8 No 2 (2021): September

Bagian

Articles

Citation Check