ARIANTO, I KOMANG GUNAWAN. “Pengaruh Model Improve Dengan Modul Berbasis Inkuiri Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa”. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia 1, no. 1 (June 3, 2013): 56–62. Accessed January 12, 2026. https://ojspanel.undikma.ac.id/index.php/hydrogen/article/view/580.