Hidayanti N, Juhanda A, Nuranti G. Pengaruh Model Argument Driven Inquiry terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar Siswa SMP pada Materi Sistem Ekskresi. Bioscientist j. ilm. bosbiol. [Internet]. 2022 Dec. 30 [cited 2025 Sep. 29];10(2):563-78. Available from: https://ojspanel.undikma.ac.id/index.php/bioscientist/article/view/5397