Rahmah, L., Setiono, S., & Ramdhan, B. (2023). Pengaruh Penerapan Bahan Ajar Berdiferensiasi Berbasis Multiple Intelligence terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 11(2), 908–923. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v11i2.8405