Silaban B, Surbakti MB, Silaban IJA, Purba J. Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik SMA Melalui Tes Diagnostik Four-Tier pada Hukum Newton. Jurnal. Kependidikan. Fisika [Internet]. 2024 Nov. 28 [cited 2025 Sep. 29];12(2):260-74. Available from: https://ojspanel.undikma.ac.id/index.php/Lensa/article/view/13688